luni, 1 iulie 2013

Cu bicicleta eTwinning prin Europa!

Toate logo-urile însoțesc mersul nostru pe bicicletă din Polonia prin România spre Grecia!
Alle Logos verbinden unseren Radweg von Polen durch Rumänien nach Griechenland!

eTwinning , comunitatea școlilor din Europa, promovează parteneriatele școlare prin utilizarea tehnologiilor informației și comunicațiilor (TIC).    Acesta oferă suport, instrumente și servicii care permit școlilor realizeze proiecte pe termen scurt sau lung în orice domeniu.
Comunicarea autentică este  cheia succesului acțiunii eTwinning. Schimbul de valori culturale, tradiții se realizează prin această platforma de succes, elevii demonstrând că sunt dornici să învețe, tutorizați, insoțiți in acest mediu virtual de profesorii lor.

Portalul  eTwinning este unul dintre cele mai incitante spații virtuale de învățare oferind posibilitatea profesorilor, elevilor din școlile europene de a colabora, dezvolta proiecte/parteneriate educaționale, schimburi de idei, de bune practici, este povestea de succes a învățământului european, in domeniul lingvistic și cultural.
   În toată Europa sunt în jur de 100 000 de școli inregistrate și utilizează platforma eTwinning pentru activități inovative. Noi suntem înregistrați pe aceasta platforma din 2007 și scopul principal este, așadar, pentru noi, de a crea proiecte educaționale pentru elevii noștri.
 

 Anul trecut școala noastră, școala gimnazială Pia Brătianu a fost parteneră într-un proiect inițiat de două colege cu experiență notabilă în desfășurarea proiectelor eTwinning din Polonia și Grecia, doamnele Malgorzata Czech (FOUNDER) Gimnazjum nr 11, Częstochowa, Poland Subjects: Art, Drama, Foreign Languages, History of Culture, Music Languages: DE - EN - PL și Μaria Chatzigiossi (FOUNDER) Model-Experimentelles Gymnasium der Universität Mazedonien, Thessaloniki, Greece Subjects: Art, Cross Curricular, Home economics Languages: DE Titlul proiectului a fost "EU-Rad". În acest proiect am inițiat un tur virtual cu bicicleta de la o țară parteneră la cealaltă, în care elevii și-au prezentat țara, cultura, peisajele, natura, problemele de mediu din fiecare oraș, regiunea unde locuiesc. A fost și o cursă comună, un tur comun în care partenerii au comunicat despre interesele, gândurile, preocupările lor.
Proiectul "EU-Rad" s-a dorit a fi un mijloc de comunicare, un schimb de idei, gânduri, experiențe, un schimb cultural. Tema legată de mediu(Orașul ecologic), de protejarea acestuia a fost una centrală.Elevii s-au implicat in diverse activități interactive, de la cele digitale, jocuri online, exerciții/module de învățare până la cele care au avut ca scop mișcarea în aer liber, plimbări cu bicicleta prin parcuri, descrierea zonei in care locuiesc și a școlilor în care învață, drumeții montane, în pădure, informații despre mediul înconjurător, protejarea mediului, activități ecologice. http://www.cooldriving.ch/flashCycle/cool02MX.swf. Tot ei au creat logo-ul proiectului utilizând noile tehnologii, instrumente web 2.0, glogster, learningapps, kizoa. Elevii au apelat la multe competențe pentru a realiza aceste proiecte multimedia. Subiectele abordate au acoperit sfera de interes și nivelul lor de percepție.  
http://deutschinpamak.wordpress.com/etwinning-2012-2013-europa-rad/

Prin acest proiect elevii au câștigat sensibilizare interculturală și relații mai strânse, prietenii, atât cu colegii de clasă sau din alte clase(au fost implicați elevi la diferite niveluri, cls. a 6-a, a 7-a, a 8-a), cât și cu cei din străinătate. Elevii s-au adaptat relativ repede la instrumentele web 2.0, au îmbrățișat noile tehnologii utilizând limba germană ca limbă de comunicare a proiectului. Astfel orele de limbă germană au devenit mai interesante, mai captivante, interesul față de aceasta limbă a crescut semnificativ. Am selectat ideile elevilor noștri printr-o asociogramă, apoi am discutat in twinspace despre structura proiectului, desfășurarea propriu-zisă a proiectului.  Am pornit,  așadar,  cursa pe bicicleta eTwinning prin fiecare țară participantă, Polonia, Grecia, România.
S-au bucurat de succes temele interactive gazduite de platforma DeutschLern.net , exercițiile online care au captat interesul elevilor prin bunăvoința domnului Joachim Quandt de la Goethe Institut München.
http://www.screenr.com/Clw8
http://www.screenr.com/YIw8
http://www.screenr.com/ZHqH
Aceasta a fost structura proiectului:

EU-RAD
PROJEKTPLAN
Oktober: Vorstellungen

  • sich vorstellen
  • über eigene Sportinteressen schreiben
  • ein Logo unseres Projekts vorschlagen
  • Mein Rad, unser Rad (wo fahre ich Rad? Wann fahre ich Rad, warum fahre ich Rad)-Vorstellungen

Medien: twinspace chat - forum , voki, Fotos , E-mails, Microsoft Word, Power Point, VOKI
Logo in : www.tagxedo.com
oder www.wordle.com ; POSTER
Vorstellungen in poster, glogs, photos

November-Dezember : Mit dem Rad zur Schule

  • Fotos der Nachbarschaft, der Gegend, der Straßen, des Verkehrs zur Schule
  • über Schwierigkeiten, Probleme, Umweltfreundliche und nicht freundliche Straßen sprechen. Ziel: Den Alltag und die Gegend der Projektpartner kennen zu lernen
  • Tipps für das Verkehrsmittel Fahrrad in der Stadt, in der Schule (pro-contras )
  • Umweltfreundliche Schule-Tipps

Medien: selbstgedrehte Filme zum Thema mein Weg zur Schule, meine Stadt, PhotoStory Präsentationen in Power Point oder ein glogster
Chats / Skype

Ende Dezember:

  • Die Atmosphäre der Stadt fotografieren
  • Das Weihnachtsbazar der Schule beschreiben
  • Weihnachtssüßigkeiten beschreiben
  • Weihnachtskarten senden

Medien: selbstgedrehte Filme zum Thema , PhotoStory, Präsentationen in Power Point oder ein glogster

Januar-Februar: Wandertage in der Schule (während des Schuljahres)

  • Auf dem Schulhof
  • Im Wald,
  • auf dem Berg
  • beim Schifahren
  • in einem Museum
  • in einer Aufstellung

  • Das Leben im Wald, auf dem Berg
  • Tiere, Pflanzen, Bäume
  • Tiere in Lebensgefahr
  • Der Wald in Gefahr
  • Tipps für die Rettung des Waldes

Medien: selbstgedrehte Filme zum Thema , PhotoStory, Präsentationen in Power Point oder ein glogster

Mit dem Rad in der Stadt

  • Tiere der Stadt,
  • obdachlose Tiere
  • Umweltfreundliche Stadt

März – April: Frühling im Wald

  • über die Motivationen und Stimmungen im Frühling diskutieren.
  • Die Natur, Tiere beobachten,
  • Tipps in Kontakt mit der Natur zu kommen
  • Die Collage zum Thema Frühling vorbereiten, Ostersitten und Osterbräuche beschreiben

Medien: Elfchen schreiben, Fotos, Collagen / Plakate
Mai: Themen: Reisen mit dem Fahrrad

  • E-4 Wanderweg –Länder verbinden
  • Das Projekt beenden
  • die Ergebnisse der Arbeit öffentlich präsentieren
  • Die Evaluation des Projekts durchführen
  Prin intermediul proiectului , elevii noștri au conștientizat faptul că trăiesc într-o Europă multiculturală
 Aventura noastră lingvistică și culturală va continua, cursa nu s-a încheiat, facem un scurt popas și vom porni din nou la drum, in 2013, în acest an școlar, cu sau fără bicicletă, dar cu același entuziasm și dorința de a afla mai multe lucruri unii de la/despre alții. Vom incerca sa avem contacte si prin programul eTwinning plus, o extindere eTwinning pentru țările din vecinătatea europeană. Politica europeană de vecinătate a fost dezvoltată în 2004 și vizează consolidarea relațiilor dintre țările Uniunii Europene și cele din "vecinătatea" imediată.



Bibliografie
[1] ISTRATE, O. et al. (2013) Rolul proiectelor educaționale realizate prin parteneriate școlare internaționale. Raport preliminar eTwinning RO12. București, TEHNE - Centrul pentru Inovare în Educație;
http://etwinning.ro/dezvoltare-profesionala/
http://www.etwinning.net/de/pub/index.htm
http://ec.europa.eu/dgs/education_culture/documents/publications/handbook_ro.pdf

vineri, 5 aprilie 2013

Concurs cultură generală - ''Să știi mai multe, să fii mai bun''

Participanți - Elevii claselor 6C, 6D, 7A, 7B Acțiune desfășurată la școala gimnaziala Pia Brătianu in clasa a 5-a C. Profesori organizatori- Daniela Ialomiteanu, Adrian Mihiotis Concurs cultură generală on PhotoPeach